Osnovne škole postavljaju kreativne prostore
Za sveučilišni studij Macquarie, 27 nastavnika iz tri škole u Australiji završilo je tečaj za profesionalni razvoj učitelja Empire Learning by Design. Predavači su zatim upotrijebili softver za izradu Emperija 3D za učenje 24 tečajeva 3D tiska i dizajna, čime je ukupan broj do više od 500 studenata.
Prije, tijekom i nakon provedbe tečaja i programa zabilježeni su promatranja i zapažanja za osoblje, kao i za prividni utjecaj na učenike unutar i izvan učionice.
Utjecaj na studente i nastavnike
Prema kvantitativnoj analizi pojmova o kojima se raspravljalo u feedbacku nastavnika, 100% (31) tečajevi za 3D tiskanje i modeliranje imaju visoku razinu angažmana studenata. Osim toga, kreativnost (71 posto vremena zabilježeno u odgovorima) i dizajnersko mišljenje (64.5 postotak zabilježenog vremena) bile su dvije od najboljih vještina koje su učenici srednjih škola pokazali kroz čitavu studiju.
Prijedlozi za budućnost 3D ispisa škole
Na temelju povratnih informacija iz grupe za fokus učitelja, istraživači su nakon rezultata postigli niz "budućih razmatranja". Točke iznesene u ovom apstraktu potiču školama da učenicima i nastavnicima pružaju potrebne vremenske i prostore za implementaciju 3D tiska i 3D dizajna u nastavni plan i program.
